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提起宝鸡市金台区列电中学，附近百里的人们无不啧啧称赞，它以中考成绩“十六连冠”在整个金台区乃至宝鸡市而享有盛誉，它如展翅高飞于宝鸡这座城市教育苍穹的一支威武的雁阵，备受瞩目。然群雁高飞头雁领，又有谁知道，为了带好团队，带领列电中学步步为营，把一所仅有二百多名学生的籍籍无名的企办普通小学校发展壮大为现在拥有二千四百多名学生的宝鸡市名校。这中间经历了无数的艰难困苦,浸透着校长许满成多少智慧和心血……
宝鸡市金台区列电中学校长许满成
危难中,他放飞梦想，列电中学艰难崛起
列电中学曾作为一所企办学校，一直面临着周边竞争的巨大生存压力，1998年企业改制，只有30余名教师的学校却有11名教师提前退休，师资严重不足,1998年仅仅考上一个免费宝中生，当时的教学成绩处在十分尴尬的境地，厂职工与附近居民议论纷纷，学生出现转学离校之风，教师抱怨浮躁、情绪消极，老师们亲自上门屡次“招生”，即便如此，生源还是十分欠缺。学校发展进入“生死存亡”的危难关头。
年满37周岁的许满成就是在这个时候初任列电中学（原宝鸡电力设备厂子校）的校长兼党支部书记之职，可谓“受任于（学校）存亡之际，奉命于危难之中”，摆在他眼前的的确是一个“烂摊子”，如此的残局该如何收拾？艰难的困境如一座大山，沉重地压在新任校长许满成的肩头。如何才能力挽狂澜？
学校要生存，看来已到了必须改革的时候了。而改革的首要任务就是留住学生，没有生源，何谈教育？要留住学生吸引学生只有靠教育教学质量，而高的教育教学质量来自于管理，许满成汲取了当时邯钢经验的管理精髓——推墙入海，利润倒算，即让每个教师都去面临教育教学压力，层层传导压力,让每个教师共同承担学校发展的重担。
数个日夜的不眠不休,通过慎重考虑,许满成顶住压力,出台了《学校内部机制改革方案》。在用人机制上加大改革力度，以社会为人才库, 引入外聘教师，激化竞争，实行全员聘任，竞争上岗；能者一人多岗，身兼数职, 能者上，庸者下。分配上，按岗定资，多劳多得，优质优酬。此机制一经出台，一如平静的湖面投下了一块巨石，瞬息间激起了千层浪花，学校出现了难得的“不是工作找我，而是我争工作”的可喜局面。开学初，教师们争先恐后的申请竞岗、确立目标，竞争上岗时， 许满成一出会议室门，教师们就追着问：“校长，还有多余的岗没？我保证代第一名……”要在以往，安排个任务难呀，此机制运行仅一年时间，2000年学校中考成绩一下跨越五个学校，冲刺到全区第一名，平均分超出第二名40分。教学质量打了一个响当当的翻身仗。
学校的生源开始递增，由一年前的“上门请”已转化为一年后的“争先恐后我要上”，看着学生、家长脸上开心的笑容，许满成感到了从未有过的欣慰。
然从初战告捷的欣喜中冷静下来后许满成发现，学校管理工作总是热冷不一，比如抓了教学质量又淡化了德育教育，抓了教师师能提高又淡化了师德养成等等，许满成在思考，怎样才能使学校管理走向系统化？使学校工作全面展开，全面开花？
许满成及领导班子汲取多方经验之精华，引入系统论、信息论、控制论，创立了《学校内部管理系统工程运行方案》，它包括“管理育师工程”“管理治校工程”“管理兴教工程”三大主工程和分别属于其三大主工程的十二项子工程。十二项子工程分别为属于管理育师工程的“师德养成工程”“师能提高一揽子工程”；属于管理治校工程的“管理核心工程”“物质激励工程”“精神激励工程”“教学常规工程”“德育教育工程”“学生管理工程”和“总务勤工工程”；属于管理兴教工程的“科研兴教工程”“学科竞赛工程”“体艺活动工程”。《学校内部管理系统工程运行方案》使错综复杂的学校工作全面展开井然有序，使管理走上了自组织状态。此方案优化了管理，增强了管理效能，因实践效能突出，获陕西电力系统现代化管理成果评比一等奖。
从此列电中学真正走上了良性发展之路，学校向着名校目标迈进。
荆棘中，他创新办学理念，引领学校全面发展
列电中学连年教学质量遥遥领先,2004年已实现了中考成绩“5连冠”的惊喜，在社会上初享盛誉。许满成总结5年来的成功经验，逐步产生了列电中学发展的“办学的六个理念”。
爱生理念：学生是学校的生命之源。
服务理念：学生本质是好的，家长要求是合理的，我们工作有不足。
爱校理念：学校靠教师发展，教师靠学校生存。
团结理念：我们是责任和荣誉的共同体。
工作理念：教学能力和教学业绩决定教师命运。
发展理念：创新意识和科研能力决定未来。
“六理念”是列电中学成功的经验，列电中学又用这成功经验的精髓“六理念”来指导学校工作，完成一个由实践到理论，再由理论指导实践的循环，学校教育教学质量迈上了高的台阶。
多年来“六理念”是列电中学的一面旗帜，引领着列电中学一路向前，实现了目前中考成绩“16连冠”。
六理念丝丝入扣，凝聚人心；科学的管理促进着学校发展以破竹之势突飞猛进；机制的创新引来了学校整体发展的“一池活水”，同志们不得不为眼前这位年轻而睿智的领导风范所折服……
润物无声中间 “仁德”之花醉校园
列电中学一位教师的博客中这样写道：
“这是一个咖啡飘香的午后，空气中氤氲着一种因亲切与温馨而散发的爱的芬芳，列电中学85名教师共聚一堂，共庆属于自己的“教师节”，“家”的感觉洋溢在每个人幸福的脸上。”
其实，在每年的教师节、春节前的总结感恩会上，许满成校长总会为每位教师送上自己的“校长寄语”与“校长祝福词”。 85名教师，得用多少文字去抒写？多少心血去铸成？往往是提前一月时间，他就开始动笔了，带着一份感恩、一份感动、一份疼爱，如数家珍“盘点”着每位教师的“靓点”……字字句句都是心语，而列电中学的凝聚力就是这样从一字一句的真情中积攒而成。
外面人看列电中学，常常会想：这样的一所名校，校长治校一定有什么“铁手腕”。其实，恰恰相反，列电中学的每一位老师都明白，学校吸引人的恰是一种“情感浸润 仁德治校”的独特魅力。许满成信奉：“管理就是帮助人、激励人、成就人，最终感化人”，只有心中始终装着每位教师，帮助他们解决工作与生活中的困难。善于在每一位教师身上发现其“闪光点”，激励教师将自己的“靓点”发挥到极致才是一位校长的成功。为此，他善于为每一位教师最大限度地提供个人发展的舞台，成就教师。让仁爱就像一朵朵开在校园里的花，让每一个走近的人都能感受到它的亲切、温和与芬芳，在这样的一个充满仁爱的温馨氛围中，谁还不愿意去努力地工作呢？
许满成提出了“辛苦我一人，轻松学生一大片”“教师跳入题海，学生才能脱离题海”的朴素的“教师奉献观”；学校为“岗位明星”教师挂像；每年向省市级推荐教学能手、新秀；学校开通了“列电中学教师微博群”，为广大教师提供了一个网上交流、研讨、展示个人业绩的机会……学校还邀请了心理专家为教师进行心理辅导，鼓励教师以轻松愉快的心情迎接挑战，开心教学……教师们说：“列电中学就是我们成就自我的平台。”
列电中学的校园是温馨而又和谐的，虽然目前随着生源的递增，社会期望值的增高，教师的工作任务依然很重、压力很大，但在这个集体中大家辛苦着并快乐着，承担着教书育人的责任，同时也一起享受着“名校”带给自己的荣誉。多年来，从未出现因为绩效、职称、评优等个人问题而找过领导，领导和老师之间是那样默契，那样信任，因为大家都很放心，在这里，领导绝不会让任何一个人吃亏。
以“仁”待人 ，以情感人 ，以“德”服人， 以公信人。学校管理，教育教学上已出现了“仁德”符号，“仁德文化”已在列电中学校园初显。
在反复归纳、总结、提炼的基础上，大家一致认为，“仁德”就是列电中学的校魂，是办学六理念的精华，是多年来推动学校向上的力量，学校定“仁德”为列电中学校园文化。
人常说一类学校文化引领，二类学校制度约束，三类学校校长发威，列电中学在许满成的带领下，有了自己的校园文化，又一次完成一个由实践到理论，再由理论指导实践的循环，学校教育教学质量迈上了更高的台阶。
前进中，心血铸就列电辉煌
“桃李无言，下自成蹊”。列电中学前进的每一步，无不渗透着校长兼党支部书记许满成同志的心血。
2009年新落成的三迪小学对他这个兼职党支部书记而言可谓在呕心沥血中完成了生命的一次升华，作为三迪小学建校负责人，其间的艰辛，如人饮水，冷暖自知。建学校，配设施，选教师，定教育教学方案，谋划发展特色，终于使以列电小学部为基础的三迪小学三年上了台阶，独自扬帆远航了。
近年来，列电中学由于生源的激增，原学校面积的狭小迫使学校不得不为新入学生的“着落”忧心，初一新生将何去何从？“盛名”带来的压力又一次将许满成推向苦恼的边缘，“这世间没有过不去的坎，一切都会扛过去的”，许满成多方奔走，在区委区政府指示下，区教育体育局多方协调，终于实现列电中学七年级部正式人住“代家湾校区”，那一刻，年过50的许满成终于长长地舒了一口气，脸上露出了久违的笑容。因为列电中学又有了新的跨越发展！那一天是2012年8月25日，离开学报名仅有6天时间，整整一个暑假，他几乎没有好好休息过一天，拖着病弱的身体东奔西走……他累着，但也幸福着，作为该校的校长兼党支部书记，他终未负重托，又一次完成了一项重要的学校壮大发展的使命。
然而，他没有想到，更大的“困难”还在后头。
2012年8月31日晚23:00，在新落成的代家湾校区三楼，依然灯火通明，原来，在许满成的带领下，和他一起的6名校领导依然在坚守岗位，在耐心地等待着新课桌椅的到来，然而一个电话还是残酷地打碎了他们的梦：“中途出现意外，课桌2天后才能送到”，这怎么办？学校已通知家长明天早晨8点带领孩子准时参加分班考试，没有桌凳怎么行？
“快，赶快从原校往过拉桌凳，确保明天工作正常进行……”
那夜，有雨。
和许满成一起，6名校领导，还有连夜从附近雇来的3辆货车，在蒙蒙的雨夜中沿着新、老校区的路往来穿梭着，桌凳要从老校区教室搬上货车，又要搬到新校4楼。800套桌凳，记不清跑了多少回，当最后一张桌子终于稳当地放入新校每个教室时，他们发现，天边，已露出一片鱼肚白……
那夜，因为下雨，因为天太晚，他没有打扰其他任何一个人，第二天，和往常一样，他又投入到了紧张而又忙碌的工作之中，组织学生考试，组织教师阅卷，考完试，又和部分教师一起将桌凳搬回原校址。
2012年9月8日，当列电中学两个校区终于平稳开学，一切工作良好运转之时，许满成积劳成疾，被急送医院，诊断为脑梗塞……
有人说：“许满成，你都快离职的人了，身体要紧，歇歇吧！列电中学这些年发展势头这么好，你也该知足了，还这么拼命干啥？”每当此刻，他总是报以感激的微笑，依然在忘我地工 作，因为“教育”就是他心中神圣的使命，这“使命”常常可以使一个人忘记自己的年龄、病情，是一种“奉献的快乐”！
回首间，已是硕果累枝头
打开许满成校长的办公室抽屉，我们看到的是一本本闪亮的荣誉证书：“ 宝鸡市拔尖人才”“ 宝鸡市优秀校长”“金台区十大名校长”“ 宝鸡市学科带头人”“金台区名教师”“电力部优秀教师”“陕西省电力公司劳动模范”“金台区培养青年教师突出贡献者”及各种省市级教学能手、教学先进等荣誉……
群雁高飞头雁领。担任列电中学校长18年来，在他的带领下，前进中的列电中学可谓百尺竿头，突飞猛进。学校中考成绩目前已创下金台区16连冠的辉煌，学科竞赛稳居全区前茅；连续十七年被评为“金台区目标管理综合考评先进单位”；六获“陕西电力公司教育先进集体”称号；三夺“陕西电力公司优秀党支部”称号；学校被省教育厅命名为“实施素质教育优秀学校”、被宝鸡市教育局评为“素质教育示范学校”“师德建设先进集体”“百校行先进学校”……在他的带领下，学校百分之九十以上学科成绩均列全区笫一名，体音美成绩喜人，学生的科技创新作品和论文获得多项奖励。教师获奖、发表论文120多篇，出版论著9部。一批省市区有影响的学科骨干如雨后春笋破“土”而出……在他的带领下，列电中学由一所仅有二百多名学生的籍籍无名的企办普通小学校发展壮大为现在拥有二千四百多名学生的远近闻名新近崛起的名学校。
陶行知先生有句名言“人生为一大事而来”，许满成校长说：“我干的是平凡的小事，但同样的只为一件事而来，那就是带领着列电中学这个团队走向更辉煌的未来……”
而“这一件事”，他一干就是18年，而且干的轰轰烈烈，无怨无悔。群雁高飞头雁领，我们相信，在这样的一个优秀的“头雁”的带领下，“列电中学”未来这支“雁群”会飞得更高、更远，永远是教育苍穹中那道最靓丽的风景线。（文图/张星亮 常红梅）来源：宝鸡市教育局
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发表于 2016-3-17 11:17:16
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